Paradigma Baru Pembelajaran

Sebagai paradigma baru, guru bukan lagi yang harus menguasai kelas sebagai aktor, tetapi peserta didik yang lebih berperan sebagai aktor dalam belajar.

Ilmu Sosial Budaya Dasar

Buku berjudul "Ilmu Sosial Budaya Dasar" ini disusun sebagai salah satu referensi dasar mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD). Buku ini disusun sistematis sesuai den…

Desain Pembelajaran Berbasis Pencapaian Kompetensi : Panduan Merancang Pembel…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-256-003-6

Deskripsi Fisik

xiv, 207 hlm; ilus; 23,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 HUS d

Ilmu Budaya Dasar

Edisi

Cet.8

ISBN/ISSN

979-526-048-0

Deskripsi Fisik

229 hlm.; ilus.; 21 x 15 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

306 WID i

Metode Mengajar Anak di Luar Kelas : Outdoor Study

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-7723-09-2

Deskripsi Fisik

187 hlm,; ilus; 20 x 13 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 VER m

Cara Mengajar Agar Siswa Tetap Ingat : Seri Belajar & Mengajar

Kita semua tahu bahwa beberapa anak bersekolah dengan kemampuan mengingat informasi yang sudah terbentuk, namun sebagian lainnya tidak seberuntung itu.Dengan sengaja mengajarkan untuk memori,kita d…

Desain Pembelajaran Pendidikan : Tata Rancang Pembelajaran Menuju Pencapaian …

Pendidikan merupakan aset yang paling berharga, baik orang perseorangan, masyarakat, maupun negara. Itulah sebabnya proses pendidikan diharapkan dapat terlaksanakn secara optimal dan berkualitas. S…

Creative Learning : Strategi Pembelajaran Untuk Melesatkan Kreativitas Siswa

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-1305-42-6

Deskripsi Fisik

260 hlm; 20,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

153.35 BEE c

Folklor Indonesia : Ilmu Gosip, Dongeng, dan lain lain

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-444-005-1

Deskripsi Fisik

xii, 238 hlm ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

398.095 DAN f

Esensi Praktis Belajar & Pembelajaran

Edisi

cet.4

ISBN/ISSN

979-778-063-5

Deskripsi Fisik

266 hlm : 23,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 GIN e

Mengajar Dengan Portofolio

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-062-077-2

Deskripsi Fisik

170 hlm; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 SUJ m

Implementasi Belajar dan Pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-692-625-1

Deskripsi Fisik

vii, 332 hlm ; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371..3 SUY i

Melihat Kebijakan Minimalisasi Penggunaan Air Tanah Di Jakarta Selatan

Bab-Bab dalam buku ini mencakup gambaran umum mengenai Jakarta Selatan, peran Dinas Perindustrian dan Energi, serta kontribusi PAM Jaya dalam pengelolaan air. Selain itu, buku ini juga membahas se…

Cara Bijak Memahami Anak Berketubuhan Khusus

Anak berkubutuhan khusus seringkali dianggap berbeda dengan anak normal, mereka dipandang tak berdaya dan perlu dikasihani. Tak hanya itu, dalam interaksi sosial pun mereka cenderung mendapat perla…

Persamaan Diferensial Biasa : suatu pengantar

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789790758490

Deskripsi Fisik

126 hlm: 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

512.26 DAR p

Strategi pembelajaran berbasis kompetensi

buku ini dapat sedikit membantu kebingungan sebagai kecil orang dalam menterjemahkan kompetensi. Dengan demikian,buku ini di harapkan proses pembelajaran di lembaga-lemaga pendidikan di indonesia

Contextual teaching & learning

Edisi

-

ISBN/ISSN

9793611510

Deskripsi Fisik

352 hlm ; 23,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 JOH c

Model Pembelajaran Kooperatif : Implementasi di SD

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-623-228-638-2

Deskripsi Fisik

178 hlm ; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 AST m

Pembelajaran Bauran (blended learning)

Saat ini dunia bergerak cepat menuju terbentuknya suatu masyarakat berbasis-sains (science-based society), kegiatan bisnis berbasis-ilmu pengetahuan (knowledge-based business enterprises) dan buday…

Pembelajaran moral : berpijak pada karakteristik siswa dan budayanya

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789795188964

Deskripsi Fisik

viii, 116 hlm : ilus ; 20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 BUD p