Pedoman mengajar ini diperuntukan bagi guru-guru yang akan mengajar Ilmu Pengetahuan Alam Sekolah Dasar. Dengan adanya pedoman mengajar ini semoga konsep-konsep yang telah terkemas rapi dalam stand…
Salah satu komponen penting yang juga merupakan tugas prodesional guru dalam pembelajaran adalah melaksanaan evaluasi pembelajaran
Buku ini akan mengantarkan pembaca untuk memahami secara mendalam konsep keterampilan berpikir tingkat tinggi, keterampilan bepikir kritis, dan keterampilan berpikir kreatif serta bagaimana cara me…
buku pembelajaran multimedia di sekolah akan membantu anda memaksimalkan prestasi pembelajaran karena multimedia
Buku ini membahas tentang penilaian autenti yang seharus nya digunakan dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi.
Penilaian terhadap proses dan hasil belajar merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari perencanaan maupun pelaksanaan.Agar penilaian dapat dilaksanakan dengan baik perlu dilakukan autentik. Penil…
Pengertian tentang anak kesulitan belajar sangat diperlukan karena dalam kehidupan sehari-hari sering ditemukan adanya penggunaan istilah tersebut secara keliru. Banyak orang termasuk sebagian besa…
Makna strategi belajar mengajar matematika sesungguhnya bertumpu pada dua hal, yaitu pendidik dan peserta didik. Di man a pendidik dan peserta didik tersebut diberikan kesempatan untuk melakukan pr…
Proses pembelajaran saintifik merupakan panduan antara proses pembelajaran yang semula terfokus pada eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi dilengkapi dengan mengamati, menanya,menalar,mencoba,dan m…
Buku ini Merupakan Panduan Praktis Untuk para pengajar modern.Materi di dalam nya memuat sejumlah perangkat pembelajaran yang sudah teruji diterapkan di berbagi negara maju.Teori kecerdasan menjemu…
Dalam buku ini dipaparkan hakekat pembelajaran terpadu, landasan pembelajaran terpadu, manfaat pembelajaran terpadu , model-model pembelajaran terpadu, prosedur pengembangan pembelajaran terpadu, i…
Hadirnya buku "Metode dan model-model pembelajaran" ini merupakan suatu masukan, dan bahan pertimbangan yang penting dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran.