Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif, Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif, Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif, Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

TRIANTO Ibnu Badar Al-Tabani - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

01.060665	371.1 TRI m	Perpustakaan Fakultas Ilmu Pendidikan (Belajar/ Pembelajaran)	Tersedia
01. 063324	371.1 TRI m	Perpustakaan Fakultas Ilmu Pendidikan (belajar/pembelajaran)	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 371.1 TRI m
Penerbit: JAKARTA : Kencana Prenadamedia Group., 2010
Deskripsi Fisik: 376 hlm.; 23 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 9789791486682
Klasifikasi: 371.1
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Mendesain model pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar