Image of Mendesain model pembelajaran inovatif, progresif, dan kontekstual: konsep, landasan dan implentasinya pada kurikulum 2013

Text

Mendesain model pembelajaran inovatif, progresif, dan kontekstual: konsep, landasan dan implentasinya pada kurikulum 2013

Sesuai amanat kurikulum 2013 kurikulum tematik integratif, guru (pengajar) pada hakikatnya merupakan pendidik yang memikul tanggung jawab kemanusiaan, khususnya yang berkaitan dengan proses pendidikan generasi bangsa menuju gerbang pencerahan. Kompetensi profesionalisme sesuai kurikulum 2013 ini mengharuskan para pendidik mampu mewujudkan pembelajaran yang inovatif, progresif, dan kontekstual.

Ketersediaan
01.057085371.3 TAB mPerpustakaan Fakultas Agama IslamTersedia
01.065347371.3 TRI mPerpustakaan Fakultas Ilmu Pendidikan (belajar dan pembelajaran)Tersedia
01.065359371.3 TAB mPerpustakaan Fakultas Ilmu Pendidikan (belajar dan pembelajaran)Tersedia
01.065688371.3 TAB mPerpustakaan Fakultas Ilmu Pendidikan (belajar dan pembelajaran)Tersedia
01.065351371.3 TRI mPerpustakaan Fakultas Ilmu Pendidikan (belajar dan pembelajaran)Tersedia
01.065355371.3 TAB mPerpustakaan Fakultas Ilmu Pendidikan (belajar dan pembelajaran)Tersedia
01.064785371.3 TRI mPerpustakaan Fakultas Ilmu Pendidikan (belajar dan pembelajaran)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 TRI m
Penerbit
JAKARTA : Prenadamedia Group.,
Deskripsi Fisik
xvi, 314 hlm ; 21 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-1186-05-3
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Mendesai Model Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar